
Dijete si u tu svrhu može napraviti malu tablicu gdje će u jednu kolonu zapisivati povrće koje ima jestivi dio pod zemljom (mrkva, krumpir...), u drugu kolonu povrće kojemu ne jedemo podzemni dio (zelena salata...), a u treću povrće kod kojega većina ljudi jede i donji i gornji dio (peršin).
Nakon istraživanja i razvrstavanja, dijete može u svoju istraživačku bilježnicu nacrtati što je otkrilo! Predlažem voštane pastele i smećkasti papir.