Mali vodič: Kako naučiti djecu modelirati glinom

Neka ručice budu pune gline, a glavice pune mašte! Evo uputa kako odabrati pravu glinu, gdje je nabaviti, čime je oblikovati, kako usmjeriti djecu da izmodeliraju ono što si požele! Čudesan je to osjećaj...

Pričajmo o umjetničkim slikama

Salvador Dali: Postojanost sjećanja 

Dijete svakako treba izlagati kvalitetnim sadržajima, jer ono sve to upija i tako gradi svoju ličnost. Neka djeca će se možda, na žalost, samo kroz školovanje susreti s orkestralnom glazbom, reprodukcijama umjetničkih slika ili kazalištem. 

Ako nismo u mogućnosti posjetiti muzej ili galeriju, na web stranicama muzeja, primjerice, možemo pronaći reprodukcije umjetničkih djela u visokoj rezoluciji, pa ih možemo promatrati i pričati o njima. Evo liste pitanja koja će nam u tome pomoći, te nekoliko kapitalnih djela iz povijesti umjetnosti koja bi mogla biti zanimljiva djeci.

Likovna radionica: Moja kućica na drvetu

Tko nije kao dijete sanjao o svojoj kućici na drvetu? Ovaj motiv zato bi jako dobro mogao inspirirati djecu na predano, koncentrirano crtanje i maštanje. Preporučam neku crtačku tehniku, poput flomastera ili ugljena i krede, jer mašta će tako intenzivno raditi da je nema potrebe usporavati je nekim složenijim likovnim medijem. 

Postavljajte djetetu pitanja o kućici. Može nacrtati i transparentno, kako bi se vidjelo što to sve ima unutra...

Tema je zmaj! - kreativne ideje, filmovi, istraživanja i obiteljski izleti!

"Zamisli da se igraš u vrtu jednog dana i da pronađeš zmajevo jaje!" - odavde priča kreće; aktivirali smo djetetov interes i sad ga možemo usmjeriti u konstruktivne aktivnosti...  

                                                                      

Za male spisatelje 

- Što se dalje događalo? Kako znaš da je jaje zmajsko? Što ćeš s tim jajetom? Je li se iz njega stvarno izlegao zmaj? I što je bilo onda? Napiši priču, napravi strip!

Za inspiraciju, možemo djeci ispričati nekoliko legendi. 

Assemblage - kreiramo nešto novo od pronađenih predmeta

Picasso je svoju poznatu skulpturu Babun i mladunac napravio od pronađenih predmeta, dodajući nešto gipsa. Sklop uključuje dva automobila igračke koji čine glavu ženke babuna, vrč joj je tijelo, a automobilska opruga joj je rep. 

Ova tehnika zove se assemblage i slična je kolažu, samo što je trodimenzionalna.

Možemo se tako i mi poigrati s djecom, ponudivši im glinu i nešto otpadnih predmeta. Cilj nam ne mora odmah nužno biti velika estetika, već eksperimentiranje s idejama. Razgledavajući predmete, dijete će doći do svojih asocijacija i tako će početi graditi skulpturu. Ne bih im ponudila autiće, kako im se ne bi nametalo kopiranje ove Picassove skulpture, koju svakako neka analiziraju i kažu svoje mišljenje.

Možemo se poigrati i na drugačiji način, bez gline. Primjerice, možemo slagati različite predmete u neki odnos, i tako stvarati novu sliku, primjerice ljudsko lice od komada voća. Rad možemo fotografirati, a nakon toga napraviti voćnu salatu :) jer nije nužno da svaki likovni rad ima jako dugi rok trajanja. Naučili smo sada i tu lekciju.

Izradi svoje naljepnice!

Ovo je vrlo jednostavna aktivnost, a djeci i mladima jako atraktivna! Naljepnice možemo dizajnirati na različite načine, i o tome će biti riječi na kraju, a za početak, evo uputa kako napraviti svoje male samoljepljive naljepnice!

Potreban materijal:

• Tvoja ilustracija na papiru (nacrtano markerima ili bilo kojom tehnikom)
• Široki obični prozirni selotejp
• Široki dvostrani prozirni selotejp
• Škare (precizne, manje, šiljastog vrha)

Mimikrija: prvo smo mali biolozi, a onda slikari!

Prvo možemo pogledati video o mimikriji i porazgovarati o tome. Kako bi bilo imati tu nevjerojatnu sposobnosti!?

Nakon toga, predlažem likovnu radionicu, u kombiniranoj tehnici foto-kolaža i tempere ili uljne pastele. Uzet ćemo stari časopis i izrezati komadić fotografije, ili pak djeci možemo ponuditi već izrezane zanimljive djeliće fotografija, ukoliko imamo manje vremena (a djeca će se sigurno zanijeti u listanju.) Komadić ili čak 2, maksimalno 3, zalijepimo na čisti papir većega formata i zatim nastavimo slikati iz tog izrezanog dijela, kao da ga mimikrijom želimo sakriti! Dakle, treba oponašati teksturu s onog izrezanog dijela, dobiti što sličnije boje itd. 

Pingvion i žabofon: Izmislimo nove riječi!

Ova mala igra riječima izazvat će smijeh i potaknuti maštu! 
Recimo da igraju 2 igrača. Svatko zamisli jednu riječ (imenicu), a zadatak je da se sastavi nova jezična tvorevina, novi pojam koji bi objedinio obje riječi.

Na primjer: PINGVIN + AVION = PINGVION

Sada zamislite što bi to zapravo bilo, čemu bi služilo, tko bi to koristio, gdje bi se to moglo nabaviti i slično! Od najuspješnijih tvorevina pokušajte napraviti i luuuuude crteže! 

Osmislimo svoj stroj lančanih reakcija!

Znate ono kad srušimo niz domino blokova, one pokrenu lopticu u žljebu, loptica otvori mišolovku, izađe miš koji pojede sir...? 

Primjer je to konstrukcije koja se naziva Rube Goldberg machine, a mi ćemo pokušati nacrtati, pa možda i izgraditi jedan takav stroj!

Sve o puževima: istraživanje, pjesmica i likovna radionica

Nakon kišnog dana, zasjalo je sunce i pod školskom živicom pojavilo se mnoštvo puževa. Pravo vrijeme za dan posvećen ovoj životinjici.

Uz pjevanje pjesmice Puž muž, možemo skupljati prazne puževe kućice, ili pune, ako ne naškodimo pužićima, odnosno pustimo ih u prirodu nakon promatranja. Zanimljivo je i istraživati puževe srebrne tragove - prilika da se u malim detektivima probudi mašta i zaključivanje.

Hallo Pizza! - kreativna matematička igra

Kreativnu matematičku igru Hallo Pizza možete igrati na više različitih načina, ovisno o željenom stupnju zahtjevnosti.

Cilj: Motivirati djecu za uvježbavanje množenja i dijeljenja, zbrajanja i oduzimanja do 100; snalaženje u tablicama, čitanje s razumijevanjem, logičko zaključivanje, vježbanje grafomotorike, kreativnost, razmišljanje na način potrošača i malog poduzetnika, komunikacijske vještine…

Kreativno korištenje kolaža: Cvijet u duginim bojama

U ovom tekstu slijede precizne upute za likovnu radionicu, metodički razrađenu na način kako bi to preporučili likovni pedagozi. Bitno je da dijete potičete na vlastita rješenja, a ono što ga podučavamo je razumijevanje likovnog jezika i tehnika. Fotografija dječjeg rada kojeg vidite samo je ilustracija, a ne predložak kojeg dijete treba što bolje iskopirati!

Potrebni materijal: fotografije u bojama, malo kolaž papira, olovka, škare, ljepilo i bijeli papir koji će nam poslužiti kao podloga za sliku koju ćemo kreirati.

Likovno - prirodoslovna radionica: Iznad i ispod zemlje

Ovo je mali istraživački zadatak za djecu! U knjigama, putem interneta i razgovorom sa starijim osobama, treba kod kojeg povrća jedemo dio biljke koji je iznad zemlje, a kod kojeg se jede ono što je iznad.

Dijete si u tu svrhu može napraviti malu tablicu gdje će u jednu kolonu zapisivati povrće koje ima jestivi dio pod zemljom (mrkva, krumpir...), u drugu kolonu povrće kojemu ne jedemo podzemni dio (zelena salata...), a u treću povrće kod kojega većina ljudi jede i donji i gornji dio (peršin).

Nakon istraživanja i razvrstavanja, dijete može u svoju istraživačku bilježnicu nacrtati što je otkrilo! Predlažem voštane pastele i smećkasti papir.