Sve ove predložene igrice za razred možete izvesti bez ijednog papira, rekvizita ili pripreme, a djeca imaju osjećaj da se igraju, dok ti zapravo radiš pažnju, suradnju, neverbalnu komunikaciju, samoregulaciju i osjećaj pripadanja grupi.
1. Ogledalo
Učenici rade u parovima. Jedan je „ogledalo”, drugi polako izvodi pokrete, a ogledalo ga mora što preciznije pratiti.
Nakon 2 minute zamijene uloge.
Varijanta: ne smiju se smijati.
Teža varijanta: pokreti postaju sve brži.
2. Zamrznute statue
Svi hodaju po prostoru. Kad kažete „STOP!”, moraju se ukočiti kao kip.
Onda zadajete temu:
životinja
superjunak
učitelj
netko tko je upravo dobio peticu
netko tko je ugazio u lokvu
robot
kralj/kraljica
Možemo birati najzanimljivije statue, ali nije potrebno proglašavati pobjednika.
Trajanje: 10–15 min.
3. Tihi red
Zadatak je složiti se u red bez ijedne izgovorene riječi.
Primjerice:
po visini
po mjesecu rođenja
po abecedi imena
prema tome koliko imaju braće i sestara
Smiju komunicirati samo gestama.
Ovo zna biti urnebesno dobro jer moraju surađivati.
4. Tko vodi?
Jedno dijete izađe iz prostorije ili se okrene leđima.
Odaberete „vođu”. Vođa počinje raditi pokrete: pljeskanje, lupkanje po koljenima, češkanje glave, okretanje itd.
Svi ga prate i pokušavaju da ne bude očito tko vodi.
Dijete se vraća i pokušava pogoditi vođu.
Odlično za: pažnju, opažanje i grupnu povezanost.
5. Životinja se šulja
Jedno dijete zamisli životinju. Ne smije govoriti ni proizvoditi zvukove.
Mora je pokazati samo kretanjem.
Ostali pogađaju.
Ali uvedite pravilo: prvo svi moraju 10 sekundi samo gledati, pa tek onda smiju pogađati.
To ih lijepo uči promatranju, a ne samo deranju prvog odgovora.
6. Broj bez dogovora
Svi sjede ili stoje u krugu.
Zadatak: grupa mora izbrojiti od 1 do 20.
Ali:
ne smiju se dogovarati tko prvi govori, niti tko je idući na redu
samo jedna osoba smije reći broj
ako dvije osobe istodobno kažu broj → vraćaju se na 1.
Cilj je da uspiju.
Nakon toga:
1–30.
A onda možeš reći:
„Sad probajte zatvorenih očiju.”
Ovo je puno teže nego što izgleda.
7. Da/ne detektiv
Jedno dijete zamisli osobu, predmet ili životinju.
Ostali smiju postavljati pitanja, ali dijete smije odgovarati samo:
DA / NE.
Primjer:
„Je li živo?”
„Može li letjeti?”
„Živi li u vodi?”
„Može li stati u školsku torbu?”
Za drugi razred bih ograničila na 10 pitanja.
8. Semafor
Ti si „semafor”.
Zeleno – hodaju
Žuto – hodaju jako sporo
Crveno – zamrznu se.
Onda ubacuješ svoje signale:
🔵 Plavo – hodaju unatrag
🟣 Ljubičasto – kreću se kao robot
🟠 Narančasto – kreću se kao neka životinja
Nakon nekoliko minuta možeš prepustiti ulogu „semafora” učeniku.
9. Zabranjena riječ
Postavljaš učeniku jednostavno pitanje, ali postoji riječ koju ne smije izgovoriti.
Na primjer, zabranjena je riječ „da”.
„Voliš li sladoled?”
„Naravno!”
„Imaš li mačku?”
„Imam.”
Ostali pokušavaju navesti dijete da slučajno kaže zabranjenu riječ.
Za drugi razred je posebno smiješno kad shvate da moraju zaobići najobičniju riječ na svijetu.
10. Ritam koji putuje
Sjedite u krugu.
Ti napraviš jednostavan ritam, npr.:
pljesak – pljesak – koljena
Sljedeći ga ponovi i doda jedan pokret.
Treći ponavlja cijeli niz i dodaje svoj.
Ide dok ne postane potpuno blesav i nemoguć. 😄
Varijanta: tijelo je jedini instrument.
11. Što se promijenilo?
Jedno dijete izađe.
Dok ga nema, grupa napravi 3 male promjene u učionici.
Primjer:
netko zamijeni mjesto
netko skine naočale
pomakne se stolica
zatvori se prozor
netko uzme pernicu u ruke
Dijete se vrati i mora pronaći promjene.
Super za opažanje.
12. Razredni val – još verzija
Ovo bih ti baš proširila jer već imaš dobru osnovnu ideju.
Nakon što nauče val rukama, možeš zadavati:
val samo djevojčica
val samo dječaka
val svih koji imaju kućnog ljubimca
val svih koji vole pizzu
val onih koji imaju plavu boju na sebi
val od najnižeg prema najvišem
val koji putuje u suprotnom smjeru
val bez zvuka
dvostruki val – prvi krug napravi val, odmah zatim drugi
I najbolji završetak:
„Možemo li napraviti val tako da nitko ne kaže ni jednu riječ?”
To je već prava mala timska misija.
13. Nema smijanja (Igra zelenog zuba)!
Jedan učenik sjedne nasuprot drugome.
Prvi pokušava drugoga nasmijati bez dodirivanja i bez govora.
Drugi mora ostati potpuno ozbiljan. Ne smije pokazati zube (jer su mu, kao, zeleni).
Nakon 30 sekundi zamjena.
Možeš napraviti i verziju cijeli razred protiv jednog učenika.
14. Ljudski stroj
Jedno dijete izađe i napravi neki ponavljajući pokret i zvuk.
Drugo se priključi svojim pokretom.
Treće doda svoj.
Uskoro imate cijeli „stroj”.
Na kraju kažeš:
„A sada stroj proizvodi… sladoled!”
ili
„…školski autobus!”
Djeca moraju zajedničkim pokretima i zvukovima pokazati što stroj radi.
15. Najtiša minuta
Ovo bih čuvala za trenutke kad ih trebaš malo „spustiti”.
Svi sjednu ili legnu.
Zadatak je jednu minutu biti potpuno tih i slušati što se čuje.
Nakon minute pitaj:
„Što ste čuli?”
Vjerojatno će netko reći:
„Čuo sam kako je netko progutao slinu.” 😂
Ali zapravo je odlična vježba pažnje i smirivanja.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Eto, drage učiteljice i učitelji, odgojitelji i ostali - savjetujem da si isprintate ove ideje i držite ih u ladici da budu pri ruci kad zagusti!
Nema komentara:
Objavi komentar