Igra inicijala - upoznavanje, prepoznavanje slova, pripovijedanje, maštanje...

Ovo može biti igra upoznavanja u novoj grupi ili jačanja grupne povezanosti. Voditelj igre, učiteljica, govori inicijale nekog od učenika, a djeca pogađaju o kome se radi. Prethodno možemo ispisati sve imena na ploču i zajedno ih pritom izgovarati.

Druga inačice igre poticaj je za pripovijedanje i maštanje. 

Voditelj igre izvlači 2 slova, koja predstavljaju inicijale imena neke zamišljene osobe. Zadatak je da dijete smisli ime i prezime osobe s tim inicijalima. Voditelj igre, nadalje, postavlja pitanja o toj osobi. Na primjer, gdje živi, koliko ima godina, čime se bavi, kakve ima oči, kakvu odjeću nosi, koje jelo ne voli jesti, ima li kućnog ljubimca, je li kada pao sa stolca i što se pritom dogodilo...

Spoji početak i kraj priče

U ovoj jezičnoj vježbi dobije se početak i kraj priče, a ono između potrebno je izmisliti! Ključno je, dakle, razmišljanje o uzročno – posljedičnim vezama. Igra je prikladna za stariju djecu, odnosno onu koja su već malo vještiji pripovjedači.

Na primjer ovako: U jednoj kući živjela su tri posvađana brata. …i, BLA-BLA-BLA … Na kraju je kralj dao svoje kraljevstvo dječaku Ivanu. 

Tri praščića - vesela igra sinkronizacije s engleskog jezika

Odličan poticaj za vježbanje stvaralačkog prepričavanja može biti ovakav video; animirani film na engleskom jeziku, napravljen prema djetetu poznatoj priči. Predlažem da ga pogledate s djetetom i zaustavljate nakon svake kraće cjeline, a dijete će ga "simultano prevesti na hrvatski". 

Vježbajmo prepričavanje uz animirane filmove koje su napravila djeca!

Prepričavanje je jedan od metodičkih postupaka u nastavi Hrvatskoga jezika. U nastavku teksta slijede upute za roditelje kako taj postupak mogu primjenjivati s mlađom djecom kod kuće. Poticaj djeci za pripovijedanje biti će animirani filmovi poznate Škole animiranog filma Čakovec, koja okuplja djecu osnovne škole i srednjoškolce.