Razgovarajmo: Bi li radije?

U ovoj aktivnosti, svaki svoj odgovor na pitanje, odnosno izbor, dijete treba argumentirati. Prilika je to da razvija svoj karakter, uči i vježba raspravljati, argumentirati, odlučivati.

Štafeta tablice množenja

Iskombinirali smo zabavnu suradničku fizičku aktivnost sa tablicom množenja koju je do sada, pred sam kraj školske godine, već trebalo automatizirati u drugom razredu.

Trebamo kartice s ispisanim svim umnošcima s tablice množenja do 10, sve to u nekom recimo velikom pladnju. Još treba ispisati i pedesetak brojeva koji nisu umnošci s tablice množenja. To će biti "kukavičja jaja", postavljena dakle da zavaraju igrače. Također, potrebne su 2 prazne tablice množenja koje možemo ispisati i kredom na pločnik; za svaku ekipu po jedna. Trebamo i po jedan balon i iglicu za svaku ekipu - ili nešto drugo efektno, čime će ekipa označiti kraj svoje potrage.

Što te danas potaklo na razmišljanje?

Bez obzira na dob, s djecom možemo razgovarati na filozofski način, postavljati otvorena pitanja koja će djetetu pružiti priliku da uči raditi uvid u sebe, da se izrazi i da shvati na koje način može graditi svoju osobnost. Evo nekoliko takvih pitanja...

Dugoživci - neobične mikroskopske životinjice

Djecu u mom produženom boravku fascinirala je ova mikroskopska životinjica o kojoj smo doznali s YouTube kanala Mali biolozi. Životinjica je neobična ne samo po svom izgledu i imenu, već i po nevjerojatnim mogućnostima preživljavanja, tako da su znanstvenici radili s njima pokuse čak i u svemiru! O dugoživcima pričalo se još danima!

Upornost se uvijek isplati - priča o dječaku koji je naučio prekrasno svirati

Ovaj dječak imao je pet godina kad je počeo svirati pianino. Dječaku je mama dala svoj tablet s aplikacijom za učenje sviranja i svakog je dana, do njegove sedme godine, snimala dječaka kako uči svirati. On je bio jako marljiv i veselila ga je svaka nova naučena nota i pjesmica. Pogledajmo zajedno maminu snimku, od prvih pokušaja sviranja, pa sve do nastupa pred pravom publikom, uz komplicirane skladbe!

Ammm detektor - vježba za govornike

Učenici neka sjednu u parove, jedan drugome naslonjeni na leđa.

1. Tko će smisliti najviše tema?
Zagrijavamo se. Djeca naizmjenično nabrajaju što više tema o kojima bi se moglo govoriti i zbrajaju si bodove. Na primjer: životinje, auti, ocjene...

2. Ammmm detektor

Ponovo, naizmjenično se nabrajaju teme, ali ako netko zastane i kaže ammm, ummm, ovaj... onda je izgubio bod. Na ovaj način, dijete osvješćuje izgovaranje tih nepotrebnih vokala. To je dobar govornički trening.

3. Pričaj jednu minutu!
Na kraju, svatko odabire jednu od smišljenih tema i govori o njoj jednu minutu, bez ammm, jer u tom slučaju prestaje pričati i gubi bod. :)

Pingvion i žabofon: Izmislimo nove riječi!

Ova mala igra riječima izazvat će smijeh i potaknuti maštu! 
Recimo da igraju 2 igrača. Svatko zamisli jednu riječ (imenicu), a zadatak je da se sastavi nova jezična tvorevina, novi pojam koji bi objedinio obje riječi.

Na primjer: PINGVIN + AVION = PINGVION

Sada zamislite što bi to zapravo bilo, čemu bi služilo, tko bi to koristio, gdje bi se to moglo nabaviti i slično! Od najuspješnijih tvorevina pokušajte napraviti i luuuuude crteže!